¡ Vacío !
Colección: Respuestas Educativas
Serie: Aula EGB - Polimodal - Educación Artística
Estas reflexiones han tenido, según han ido apareciendo, varios orígenes que han actuado con cierta simultaneidad; por lo tanto, arrancan de varias fuentes. Pero existe una inquietud-madre: la antigua creencia de que en la educación tradicional no se ponen en juego todas las potencias humanas; el presentir, más que saber, que en esta actividad educativa casi se deja de lado continuamente un cierto sector del intelecto, al par que otro se desarrolla y atiende, se podría decir, con exclusividad.
Los intereses latentes, las vueltas de la vida y un congénito sentido poco práctico me llevaron, no obstante, desde la arquitectura a interesarme cada vez más en ciertos aspectos de otras artes visuales, sobre todo en lo relacionado con la organización formal que todas aquéllas suponían; el camino desembocó casi sin pensarlo en dedicar mi esfuerzo y atención, desde la docencia, precisamente a parte de aquello que "no era importante": el arte, su sentido, sus manifestaciones. Y, en este caso, el porqué de su intrascendencia (o casi) en lo educativo.
Desde la introducción, el arquitecto Anzorena plantea el meollo y origen de su preocupación, cuya evolución irá describiendo de la mano de diversos pensadores interesados en la problemática artística. En el camino, abarcará diversos aspectos de la educación y de la relación del arte con el resto de la currícula. En forma sencilla y amena, fundamenta su tesis, propone ejemplos didácticos, especula sobre una relación auténtica entre los modos y recursos artísticos y la vida cotidiana.
Si bien este escrito está dirigido claramente a aquellos docentes que actúan en el nivel EGB y Polimodal, y a aquellos que sean sus formadores por su modo de exposición no escapa al interés del público en general que, sin estar directamente relacionado con la actividad artística plástica, está interesado en estos temas y, en muchos casos, se pregunta qué relación tiene el arte con nuestra vida común. Este texto intenta una explicación.
