Acerca del objeto en trabajo social

El eje del análisis es el dilema para producir conocimientos a partir de la práctica del Trabajo Social. La profesión ha avanzado en metodología de intervención, pero en el plano teórico prevalecieron los discursos por sobre la construcción del conocimien
Acerca del objeto en trabajo social
Sello: Lumen-Hvmanitas
ISBN: 987-00-0264-1
Páginas: 96
Año: 2002
Autor: Rosa Mastrangelo
Disponibilidad: Disponible
Precio: u$8
Cant.:  

El eje del análisis es el dilema para producir conocimientos a partir de la práctica del Trabajo Social. Puede admitirse, sin duda alguna, que la profesión ha tenido avances en metodología de intervención, así como respecto de los marcos éticos-filosóficos orientadores de las acciones; sin embargo, en el plano teórico, han prevalecido los discursos por sobre la construcción del conocimiento. Esto ha tenido y tiene implicancias diversas, sobre todo en relación con la legitimación y la admisión del Trabajo Social como disciplina científica cuyos expertos se definen por funciones y roles específicos, y las profesiones, en su conjunto, exhiben un perfil relativamente unificado dándole carácter y sentido objetivo. Aparte de eso, la institucionalización —de cualquier profesión— está fundada en la relevancia social y en la coherencia entre la identidad subjetiva y la adjudicada socialmente. En el caso del Trabajo Social, las evidencias demuestran lo contrario: la identidad profesional evidencia rasgos heterogéneos y, por lo tanto, está fragmentada en una pluralidad de significados y de prácticas, resultando un rol social vago e indefinido. Este trabajo intenta razonar sobre algunos interrogantes en torno de estas cuestiones.

Indice
Indice
Prólogo 5
Presentación 7
Introducción 11

Primera parte 17
Acerca de la naturaleza y el objeto del trabajo social 19

Segunda parte 29
¿Qué se entiende por objeto científico u objeto de estudio? 31
¿Cómo se construye un objeto de estudio u objeto modelo? 37
¿Desde dónde se construye el objeto? 43

Tercera parte 47
La construcción del objeto de estudio (e intervención) en trabajo social 49
¿Qué son los "niveles de abordaje"? 50
El nivel de abordaje individual y su objeto 56
El nivel de abordaje grupal y su objeto 57
El nivel de abordaje comunitario y su objeto 58
La práctica profesional en la construcción del objeto 63

Cuarta parte 65
Análisis de datos versus diagnóstico social 67
Qué es un dato, qué es un análisis de datos 68
El análisis de datos 70
Ejemplos de dos modelos de análisis de datos 73
Qué se entiende en Trabajo Social por análisis de datos 78

Corolario 81
Bibliografía 87