¡ Vacío !
Colección: Hacer y pensar la escuela
En tanto la educación es una práctica abierta, en proceso de construcción permanente, los proyectos que se diseñan para orientarla también deben serlo. Por ello, no hay un único proyecto educativo institucional, ni una única forma de construirlo.
El proyecto educativo no es sólo un documento que permite sistematizar los acuerdos y debates de una institución, sino también una práctica que se construye día a día en las escuelas. Es una excusa para que los miembros de la institución reflexionen sobre su vida cotidiana y tomen decisiones respecto de cómo orientarla.
Sobre esta base, las autoras presentan herramientas teórico-prácticas para la elaboración y análisis de proyectos educativos institucionales y plantean una serie de propuestas cuyo objetivo es acompañar a los profesionales de la educación en su trabajo cotidiano.
